C.C.R.MATTA PRESENTA TENMA

Joven agrupación de músicos-as de Valparaíso comienzan su recorrido musical en la Casa-Taller C.C.R.Matta en el cerro Monjas en Valparaíso este año 2020. Próxima presentación se realizará pasado este tiempo critico de la pandemia y nos volveremos a reunir y a re-encontrarnos en torno al arte y a la educación. #renunciapiñera.

NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA UNIDAD DE SALUD MENTAL DE HOSPITAL DE QUILPUÉ CREARON MURAL JUNTO A CENTRO CULTURAL ROBERTO MATTA

Las paredes del área Infanto Juvenil de la Unidad de Salud Mental del Hospital de Quilpué hoy se encuentran llenas de vida y colores, gracias a la realización de un inédito taller de muralismo protagonizado por niños, niñas y jóvenes de este dispositivo de salud, que participaron en todo el proceso de creación junto al Centro Cultural Roberto Matta de Quilpué.

Conceptos básicos de convivencia social, felicidad, amor y bienestar, se vieron reflejados en este hermoso mural, gracias a la interpretación artística que los niños y niñas le dieron durante las jornadas de creación y de realización final de esta colorida apuesta artística.

El proyecto que se desarrolló en las dependencias de la Unidad de Salud Mental del Hospital de Quilpué, fue coordinado por la Unidad de Participación de la Subdirección de Gestión del Usuario del recinto hospitalario, quien invitó al Centro Cultural Roberto Matta a participar en esta apuesta artística.

Durante dos días de taller, los niños y niñas dieron vida a decenas de dibujos que reflejaban sus historias de vida, sus anhelos de bienestar y felicidad y que se convirtieron en la materia prima del boceto definitivo. Finalmente en una tercera jornada de creación, todos los actores participantes llenaron de alegres colores los muros de la Unidad de Salud Mental.

UNIDAD INSERTA EN LA COMUNIDAD

“Estamos felices porque este proyecto forma parte de la tarea de transformar al hospital en parte de la comunidad. El trabajo del Centro Cultural Roberto Matta fue un tremendo aporte porque permitió a los funcionarios y los pacientes, a los mismos niños, co-crear este mural que al final lo que hace es hermosear la unidad, permitir a los pacientes tener una unidad que no es tan ajena porque quedó un pedacito de ellos acá y a nosotros como unidad hospitalaria avanzar hacia una Unidad de Salud Mental que se vuelve cada vez más amigable e inserta dentro de la comunidad” comentó el Director del Hospital de Quilpué, Alejandro Alarcón Landerretche.

Por su parte, el jefe de la Unidad de Salud Mental del Hospital de Quilpué, Dr. Hugo Ortega Gómez, resaltó el aprendizaje que como equipo de salud se logró con la realización del proyecto durante todo su proceso creativo. “Nos generó la posibilidad de una participación de distintos actores de la comunidad en una transmisión de conocimientos, espacialmente para nosotros como equipo clínico que habitualmente estamos acostumbrados a usar nuestros conocimientos para atender y ayudar a las personas, en este caso pudimos recibir nuevas formas de conocer, nuevas formas de saber”, expresó.

Así también, la usuaria Ana Aguilera González, madre de una de las pacientes, expresó su satisfacción por la experiencia vivida. “Me toco vivir un año malo con mi hija, y llegó esta oportunidad de participar en esta actividad. Lo que más necesita mi hija es compartir con otros niños y hacer cosas en común. Fue súper entretenido y más que los dibujos en sí fue como los niños contaban sus problemas, como se abrieron, y empezaron a contar sus historias de vida y eso quedó plasmado en los mismos dibujos”.

DEL ARTE A LO SOCIAL: III JORNADA CONTRA EL ABUSO Y LA DESTRUCCIÓN DE LA MADRE TIERRA

Nuestra tercera jornada de encuentro con la comunidad la construimos y levantamos desde el apoyo mutuo y la autonomía. A través del Arte y la Educación abordamos las problemáticas territoriales, de educar a nuestras niñas y niños a relacionarse de mejor manera con el medio-ambiente, de generar las redes de apoyo mutuo necesarias para afrontar aquellos conflictos que se ocultan en los medios de comunicación masivos y que se han encargado de crear realidades que a los poderosos les acomoda. Nuestra invitación fue parte de esta jornada artística, educativa y cultural que brotó de la autogestión, autodeterminación y amor por la defensa del territorio, para que construir colectivamente un carnaval que potencie a la conciencia social, ecológica y el buen vivir.

Así pudimos utilizar las distintas expresiones artísticas / educación artística en espacios educativos utilizando en currículo no-formal para complementar el currículo formal en la escuela. Avanzamos de lo individual a lo colectivo a través del arte con temas claros y propuestas que potenciaron la creatividad entre los participantes.

Potenciamos la participación de las distintas comunidades educativas y a la población en general a través del arte en el interés de sumarse a una opinión en temas relevantes como son el medio-ambiente y la conciencia del respeto a la madre tierra/naturaleza. A través de los talleres artísticos pudimos llevar a las escuelas temas complejos de abordar en otros contextos apoyándonos en actores sociales de la misma comunidad, líderes comunitarios, organizaciones sociales, juntas de vecinos, entre otras.

Pudimos abrir espacios en las escuelas a través del currículo no-formal para que pueda integrarse la comunidad con sus conocimientos y saberes para aportar al currículo formal a través del arte y la educación. Así pudimos dejar de en manifiesto y evidenciamos la importancia del arte en la educación y su aporte a la sociedad como también la posibilidad de proponer diferentes soluciones a un mismo problema.

Con la participación de las organizaciones sociales y agrupaciones artísticas que se manifestaron en el Pasacalle de la III JORNADA CONTRA EL ABUSO Y LA DESTRUCCIÓN DE LA MADRE TIERRA se pudo concretar la tarea de trabajar en forma colaborativa con la comunidad organizada, dejando abierta la posibilidad de volver a re-encontrarnos en noviembre del 2019 en las calles de nuestro querido Quilpué.

Escuelas participantes: Escuela Theodor Heuss, Escuela Eleuterio Ramírez, Colegio Montesol, Colegio El Belloto y la Escuelita Libre y Felíz.

Organizaciones sociales participantes: Pulmón Verde, Acción Barrial, Villa Alemana Sin Termoeléctricas, Agua Pura Transparente.

Organizaciones Artísticas Invitadas: Comparsa La Gritona, Batucada Villa Alemana, Batucada Escuela Eleuterio Ramírez.

ENCUENTRO BINACIONAL DE MURALISTAS

Plasmarán iconos de Bolivia y Chile en dos murales
Por Giannina Machicado - La Prensa - 16/12/2015

Las obras se realizarán en el túnel de la calle Potosí y los predios de la  Escuela Municipal de las Artes, de El Alto.

Los iconos y personajes de las culturas aymara, de Bolivia y mapuche, de Chile serán el eje temático del Primer Encuentro de Intercambio Binacional de Muralistas "Educación y Juventud" 2015, que tendrá como resultado dos murales en La Paz y El Alto. Con la llegada de ocho artistas del Centro Cultural Roberto Matta, de Quilpué, Chile, ayer se inauguró el encuentro que también contará con la participación de artistas de la Academia Nacional de Bellas Artes Hernando Siles, la Asociación Boliviana de Artistas Plásticos y el grupo Apacheta.
La reunión se desarrollará hasta el sábado 19 y las obras se trabajarán en el túnel de la calle Potosí y en los predios de la Escuela Municipal de las Artes (EMDA), de El Alto.
TEMÁTICA. De acuerdo con Eynar Terrazas, integrante de Apacheta, las dimensiones del mural de la calle Potosí miden cuatro metros por 20, mientras que el  de El Alto mide cuatro por 10.

En ambos, "se hablará sobre las culturas representantes de Bolivia y las de Chile. En el último caso de los mapuches, mientras que las de Bolivia, vamos a tomar en cuenta las de la parte occidental, que son la aymara y la tiwanacota. Vamos a tratar de congeniarlas para sacar un resultado".
Respecto a la propuesta de los artistas bolivianos, aún no definida, se coordinará el diseño final con los alumnos de la ANBA. El objetivo es el intercambio de los iconos nacionales con los del país vecino, por lo que se buscará plasmar ambas realidades en los muros.

Ya que el trabajo será comunitario, el coordinador aseguró que cualquier persona que tenga una visión interesante sobre el tema "puede aventurarse a pintar con nosotros".

Como parte del encuentro se desarrollarán otras actividades, como una charla en la EMDA, a efectuarse mañana a las 10.00.

La inauguración del mural del túnel de la calle Potosí se tiene previsto para hoy a las 17.30, mientras que el de El Alto será el sábado 19 a las 18.00. El grupo Apacheta considera a este intercambio binacional como un preámbulo para la realización de la Primera Bienal de Muralismo Latinoamericano, que se llevará a cabo en La Paz en 2016, en coordinación con la Secretaría Municipal de Culturas.

"PRIMER ENCUENTRO BINACIONAL DE MURALISMO, EDUCACIÓN Y JUVENTUD" CHILE-BOLIVIA

Sin duda nuestra intención es construir lazos fraternales con la comunidad, con el vecindario, con las escuelas y con las distintas organizaciones sociales en Latinoamérica, siendo el  intercambio de experiencias a través del arte y la educación herramientas fundamentales en este proceso.

Inicios del Centro Cultural “Roberto Matta” para las Artes y la Educación.

Esta Iniciativa comienza con un grupo de jóvenes estudiantes del Liceo Guillermo Gronemeyer en Quilpué, a comienzos del año 2006. Al pasar los años, este trabajo se fortaleció y se ha mantenido convirtiéndose en una agrupación juvenil con personalidad jurídica que desarrolla el trabajo colaborativo orientado al apoyo de la educación artística en las escuelas, juntas de vecinos y agrupaciones sociales de la comuna de Quilpué y Valparaíso, realizando murales sociales-patrimoniales, sumando desde este año 2015 talleres de malabares, improvisación musical, blues, actividades circenses, tela y serigrafía.

La creación del Centro Cultural “Roberto Matta” se origina para vincular a los jóvenes-escuela-comunidad integrando así el currículum formal y no formal en los distintos espacios educativos.

La búsqueda de la identidad, la NO violencia y la participación juvenil son temas fundamentales en la toma de decisiones para avanzar en el desarrollo democrático ciudadano, venciendo así a través del trabajo colaborativo y colectivo la marginalidad en que se vive en un sistema educativo que los discrimina y los segrega socialmente y en donde su libertad es vulnerada por su origen socio-económico.

A través de las actividades del Centro Cultural “Roberto Matta” contribuimos a democratizar el acceso a la participación de los jóvenes en procesos artísticos y a desarrollar y potenciar la participación activa de la comunidad la cual proporciona los espacios para las intervenciones públicas “murales” estimulando así en estos espacios sociales la apreciación estética, el fortalecimiento de la educación a través de las artes y fortalecimiento de la convivencia democrática dentro y fuera de la escuela.

La clave fundamental para estos logros es el diálogo entre la escuela, la comunidad y los jóvenes en donde se trabaja conjuntamente con la comunidad educativa, con los vecinos, la familia y organizaciones sociales, las cuales a través de invitaciones solicitan el apoyo y la presencia de los jóvenes para que puedan trabajar en forma colectiva en torno a las demandas sociales, patrimoniales, e históricas que consideradas siempre en el marco de los Derechos Humanos y en torno a una educación para la paz y la no violencia. Este trabajo se realiza siempre consultando a todos los actores involucrados para así establecer y reconocer los códigos que se estarán trabajando conjuntamente, en lo teórico (información que se entrega para el desarrollo del mural o lectura gráfica) y en lo práctico (realización del mural el “pintado”), creando así una relación de “pertenencia” a través del mural en donde la comunidad está involucrada y participa desde el inicio en la creación de esta intervención.

Nuestra intención para visitar La Paz-Bolivia.

Nuestra visión como Centro Cultural “Roberto Matta”, una de las prioridades es establecer contacto e intercambio cultural con la comunidad, vecindario, escuelas y distintas organizaciones sociales y comunitarias. Es así como nos hemos decidido en contactarnos con la RED-Apacheta para solicitar su respaldo y continuar con nuestra labor de trabajar colaborativamente con nuestros vecinos, entendiéndose como vuestro país Bolivia uno más de nuestros países vecinos en el cual quisiéramos trabajar intercambiando experiencias a través del Arte y la Educación. 

Sin duda nuestra intención es el trabajo colectivo y colaborativo por lo que nos gustaría establecer contacto con organizaciones educativas, juveniles, comunitarias, vecinales y organizaciones de base para así realizar nuestro "Primer Encuentro Binacional de muralismo, educación y juventud" CHILE-BOLIVIA.

Desde la Municipalidad de Quilpué a través del Departamento de Cultura nos han brindado la posibilidad de contar con su apoyo para realizar de igual manera este intercambio internacional acá en nuestra ciudad de Quilpué, así iniciar el proceso de trabajo colaborativo cultural entre países y Municipios integrados a esta red, pudiendo en un futuro venir estudiantes de La Paz a pintar murales e intercambiar experiencias en el marco del Arte y la Educación.

Para nosotros es muy importante este Primer Encuentro Binacional CHILE-BOLIVIA ya que dará inicio a otras instancias en otros países para continuar este proceso de trabajo colaborativo entre países vecinos-hermanosa través del arte y la educación.

TALLERES EN EN ESCUELA JUAN DE SAAVEDRA EN EL CERRO BARÓN - VALPARAÍSO

Comenzamos la convocatoria a participar de los talleres de muralismo, malabares, blues, improvisación musical y skate.Estos nuevos talleres que los-las jóvenes del C.Cultural están en el marco del Apoyo Psicosocial que se está realizando a través de la Seremi de Educación de la V Región ofrece a las escuelas y niños que fueron afectados-as por el incendio del año 2014.

MURALISMO EN BELLOTO SUR

El sábado 14 demarzo comenzamos con el taller de Muralismo, que busca intervenir un espacio público en la Plaza Alberto Hurtado en el Belloto Sur. Jóvenes, niños, niñas y adultos nos acompañanen esta tarea, desde la primeras esión estamos trabajando para disñar un mural que potencie el respeto a la madre tierra, a  la importancia del agua y a nuestra identidad.